Взаємозв’язок рівня тривожності та емоційного вигорання педагогічних працівників в контексті професійної діяльності.
| dc.contributor.author | Волик А.В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-30T07:56:40Z | |
| dc.date.available | 2026-06-30T07:56:40Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | У магістерській роботі здійснено теоретичне та емпіричне дослідження взаємозв’язку рівня тривожності та емоційного вигорання педагогічних працівників у контексті їхньої професійної діяльності. Проаналізовано основні психологічні підходи до вивчення тривожності та синдрому емоційного вигорання, а також розкрито специфіку педагогічної діяльності як чинника підвищеного психоемоційного навантаження. Емпірично досліджено рівні ситуативної й особистісної тривожності, фази емоційного вигорання та показники стресостійкості педагогічних працівників, а також встановлено взаємозв’язки між зазначеними показниками. На основі отриманих результатів обґрунтовано та розроблено корекційно-розвивальну програму, спрямовану на профілактику емоційного вигорання та зниження рівня тривожності у педагогічних працівників. Практичне значення дослідження полягає у можливості використання результатів у діяльності практичних психологів закладів освіти та впровадженні програм психологічного супроводу педагогічних колективів. | |
| dc.identifier.citation | Волик А.В. Взаємозв’язок рівня тривожності та емоційного вигорання педагогічних працівників в контексті професійної діяльності. Кваліфікаційна магістерська робота: спец. 053-Психологія / наук. кер. Ю.В.Маєр. Кривий Ріг: Державний університет економіки і технологій, 2026. 101 с. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.duet.edu.ua/handle/123456789/1535 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Державний університет економіки і технологій | |
| dc.subject | тривожність | |
| dc.subject | емоційне вигорання | |
| dc.subject | педагогічні працівники | |
| dc.subject | професійна діяльність | |
| dc.subject | стресостійкість | |
| dc.subject | психоемоційний стан | |
| dc.title | Взаємозв’язок рівня тривожності та емоційного вигорання педагогічних працівників в контексті професійної діяльності. | |
| dc.type | Other |