Психологія
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Психологія by Author "Бандоля В. О."
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item Емоційний та соціальний інтелект як складники відчуття професійної успішності педагога.(Державний університет економіки і технологій, 2026) Бандоля В. О.У магістерській роботі здійснено теоретико-емпіричне дослідження емоційного та соціального інтелекту як чинників формування відчуття професійної успішності педагога. Актуальність теми зумовлена потребою сучасної освіти у фахівцях, здатних до емоційної саморегуляції, емпатійної взаємодії та конструктивного спілкування. У першому розділі проаналізовано основні теоретичні підходи до розуміння феноменів емоційного та соціального інтелекту, визначено їхню структуру, функції та взаємозв’язок із професійною діяльністю педагога. Також визначено критерії та фактори професійної успішності педагога. У другому розділі представлено результати емпіричного дослідження, проведеного серед 20 педагогічних працівників різного віку та стажу. За допомогою психодіагностичних методик (тест емоційного інтелекту Н. Холла, методика соціального інтелекту Дж. Гілфорда і М. Саллівен, анкета «Відчуття професійної успішності») встановлено наявність статистично значущих позитивних кореляцій між рівнем розвитку емоційного і соціального інтелекту та суб’єктивним відчуттям професійного успіху. У третьому розділі апробовано програму розвитку емоційного і соціального інтелекту педагогів, що включала тренінгові заняття, вправи з емоційної саморегуляції, супервізійні сесії й інтерактивні методи. Результати апробації підтвердили ефективність програми: учасники продемонстрували підвищення рівнів емоційного і соціального інтелекту та зростання відчуття професійної успішності. Практичне значення роботи полягає у можливості використання запропонованої програми в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів та у психологічному супроводі педагогів.